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2017级全面实行全员育人导师制
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:1266    更新时间:2018/6/14 

2017级全面实行全员育人导师制

为落实立德树人根本任务中小学德育工作要求,构建“全员育人、全面育人、全程育人”的育人机制,充分发挥教师教书育人职能,引导学生全面、健康成长,2017级全面实行全员育人导师制。

全员育人导师制是将学生以小组为单位划分,每个导师负责一个或几个小组全体教师参与育人担任导师的工作机制2017级全员育人导师制采取集体活动和个别指导相结合的工作方式,以面谈、家访、寄语等形式对学生进行思想引导、生涯规划、心理疏导,按时与家长沟通,及时进行阶段性总结,填写《淄博实验中学全员育人导师制工作手册》共建家校共育机制

本学期2017级全员育人导师制集体活动三次,并辅以个别指导多次。导师在全面了解学生家庭环境、个性特征、兴趣爱好、行为习惯等的基础上,正面引导,启发鼓励,帮助学生逐步认识自己,做好目标规划,培养良好的生活学习习惯和沟通能力。

全员育人导师制,坚持“以学生为中心”的工作方针,帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观,让所有教师都成为导师,让所有学生都有导师,真正实现师生间平等、真诚对话交流,构建起和谐的师生关系,促进学生全面健康成长。

 

 

 

 

  

 

 

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